丑陋的两头猪出现在了黑板上，所有人不由得一阵皱眉。

    不是疑惑这是什么高深的学问，而是觉得有诈。

    因为一个大的，一个小的。

    难道大的指的是张老师？然后小的指的就是我们了？

    麻痹，这混蛋骂咱们是一窝猪！

    是可忍孰不可忍？

    整个教室的高材生都眯暗暗发狠，待会张老师一声令下，麻痹就冲上去群殴他！

    接着于跃在黑板上画了个圈，把两个猪圈了起来，然后又在圈的两边画了两个小东西。

    接着，他开始对着黑板比比划划的讲述。

    “不好意思各位，我不是学画画的，所以画的并不像，我现在给大家简单的解释一下，这是一个猪圈，里边圈养着两头猪，一个大猪一个小猪，在这个猪圈的右边有一个按钮，猪只要一咬住，左边这个槽子就会落下来10个单位的能量，这两头猪如果要去选择按这个按钮，走过去需要消耗2个单位的能量，而等槽子掉下来10个单位的能量时，两个猪如果同时到达槽边进食，大猪和小猪吃掉的食物比是7：3，大猪当然吃的快了，如果是大猪先到，吃到的是9：1，大猪9份，小猪1份，如果小猪先到，比例是6：4，还是大猪吃的多，那么现在问题来了，假设这两头猪充满智慧的话，他们会怎么选择？”

    于跃一边说着一边列出一串数据，就是各种比例。

    众人顿时来了兴趣，好像挺有意思个东西。

    孟新竹也好奇的琢磨起来，张老师当然也不例外。

    见一群高材生思考起来，过了几秒钟，于跃看向张老师：“张老师，如果是您，您怎么选择？”

    张老师正思考呢，突然一愣，接着笑了，很不屑的模样：“小子，做了这么大的文章就是为了展示你的素质么？请问你是猪你会怎么办？”

    众人闻言顿时恍然，妈的，果然姜还是老的辣，这货比比划划全是障眼法，这句才是重点！

    这不就是骂人么，就像那个驴的故事一样，怎么选都是猪，只是大猪小猪的区别而已！

    MMP，差点被狗.日的忽悠了！

    于跃先是一愣，接着无奈一笑。

    众人不解，被戳穿了还笑的出来？

    这是尴尬么？

    张老师冷笑着看着于跃。

    于跃无奈的摇摇头：“老师，您这是以什么之心度什么之腹啊，为了涨点知识，这点亏都不肯吃，看来您也就只能在FD教个思修了！”

    众人闻言一愣，于跃没给愤怒的张老师反驳的机会，道：“好吧，那现在我就是猪，我告诉最后的选择是什么。”

    于跃堂而皇之的说自己是猪，但没有人笑，恰恰相反，觉得这家伙挺坦荡。

    相形见绌，张老师不禁怀疑自己难道真的小人之心了么？

    于跃道：“现在，我就告诉大家两头猪的选择。”

    说着于跃在黑板上列出了一个矩阵，3乘3的表格，在左上方的格子里于跃划了一条斜线，分别写上大和小，显然，横向是小猪，纵向是大猪，横向的另外两个格子里写下了“去”和“等”。

    纵向也是如此。

    “首先，咱们把所有可能列出来，第一是大小猪都去，那么他们就是同时吃，吃掉的是7份和3份，但因为都消耗了两份，所以最后的收益是5和1。”

    接着于跃在两个“去”交叉的格子里写下“5，1”。

    “如果两个猪都不去，那没有食物掉落，所以他们都吃不到。”

    于跃在最右下角两个等交叉的格子里写下“0，0”。

    “如果大猪去，小猪等待，大猪吃6份，但消耗2份，得4份，小猪没消耗，直接吃4份，所以是4，4。”

    “如果小猪去，大猪等待，大猪吃9份0消耗，小猪吃1份消耗2份得负1份，所以收益是9，-1。”

    众人看着矩阵，再次思考起来。

    “好了，那现在咱们看，如果猪是充满智慧的，小猪会如何选择呢？小猪会想，如果大猪去，那我跟着去我得到1份，如果我等待，我能吃到4份，等待比较好；如果大猪不去，那我去了，得到的是-1份，得不偿失，我要是也等着，我吃不着但也不消耗，那如此说来，我还是应该等着，那么好了，对于小猪来说，最佳选择就是等待，大猪去不去，我都不去，这是我的最优选择。”

    一群学生忍不住点头，确实如此，傻瓜才去呢。

    “那大猪呢？小猪已经死猪不怕开水烫了，就等着，那他该怎么选择呢？选择有两个，一个是去一个是不去，不去吧，自己吃不到，得饿着，而去的话，虽然小猪先吃，但自己也能获得四份，还是不会饿死，那好了，选择很简单，大猪去！所以在这次博弈中，最后的结果只能有一个，大猪去咬按钮，小猪先吃，最后两头猪的收益是各吃四份。”

    听起来并不难理解，但觉得挺有意思，起码比听思修有意思多了。

    但接着众人就迷茫了，你在这干鸡毛呢？说这些干啥？

    你不是要证明张老师菜么，你讲两头猪吃食有意思么？

    张老师同样一脸茫然。

    于跃见状不由得一笑：“老师，您明白没？”

    张老师看看于跃，点了点头又摇摇头：“我不养猪。”

    于跃笑了：“举一反三您懂么？”

    张老师一愣，这是老师标准用语，怎么被这家伙用在自己身上了？

    于跃说着转头看向一群学生：“我是学经济管理的，可不是母猪的产后护理，我讲的是一个经济学知识，而不是养猪技巧。”

    众人闻言一笑，接着好奇，然后就见于跃转头在黑板上写下两个字——公司。

    “好了，现在我给你们换一换，把两头猪换成两个公司，一个是大公司，一个是小公司，把按钮换成技术研发，把猪槽食物变成市场，那么就是一个经济学问题。”

    众人闻言不由得精神起来，这听起来就高大上多了！

    “现在，同样是这个问题，有一个大公司和一个小公司，他们看到了一个东西，研发这东西消耗两个成本，而进入市场，因为大公司能力强，发达，所以抢夺市场的能力强，而小公司要弱一些，他们获得的收益比同上，那么，现在他们要如何选择呢？”

    于跃顿了一下，道：“甭管大公司还是小公司，经营者不是傻子，不会比猪还笨，小公司是不会进行研发的，因为费劲巴力的研发出来，大公司坐享其成，把技术学过来就可以自己搞了，然后进入市场就开始赚钱，没有任何代价，所以小公司不会去研发，他会等着，等你大公司研究出来，把你的产品买来一拆，啊，这么回事，啊，这么搞啊，哦了，我直接用了，然后一通捣鼓进入市场，他的付出更少，回报不错，远比自己去研发给大公司做嫁衣好的多。所以…...”

    于跃很随意的从兜里拿出一个白色的苹果手机：“我这个国内市场还没开售就买来的苹果智能机咱们国家是不会先去研究的，交给M国人去做就好了，等他们造出来了，把技术弄过来咱们再搞就行了，傻子才去先研究呢！”

    一句话，包含两个知识点，对众人打击有点大。

    这货那么早就拥有了苹果手机，好牛掰啊！

    合着不是土鳖，是个有味道的帅哥！什么味道？金钱的味道呗。

    然后，合着不是祖国落后，是特么聪明！

    张老师一时间也愣住了，是酱紫么？

    不待她探究，于跃转头看向了她：“所以，老师，您还是教教思修好了，这种国家大事您就别操心了，国家领导人不是傻子，科学家也不是二笔，企业家也不是人傻钱多，都聪明着呢，不劳您费心了哈。”

    于跃会给别人第二次说话的机会么？当然不会，直接从讲台，迈着优雅的步伐离开了FD大学的教室，那姿态，走出了一个石加庄经济管理学院人才的傲娇。

    轰！

    于跃前脚离开，后边的教室就嗡嗡起来。

    于跃微微一笑，拿出一根烟，颇有挥一挥衣袖，不带走一个烟圈的味道。

    终究还是嫩啊，不过别说，这博弈论还是挺有意思的，德州扑克也不是白玩的。

    还是有文化装起来的逼才有味道，真的很骚诶！

    孟新竹下课的时候还是一脸懵，什么时候的事啊？于跃怎么突然就这么厉害了？哇塞，经济学诶！

    看来他想干什么什么就厉害呢，大学开始学习了，一下子就秒杀了自己引以为傲的立体几何和函数。

    “哇，新竹，你男朋友好帅啊！”

    “是啊是啊，从来没见过这么帅的！”

    “好聪明的一头猪。”

    “哈哈哈哈……”

    三个舍友纷纷前来道喜，孟新竹骄傲一笑：“他就是不爱学习呢，要是学起来，谁都赶不上他。”

    “哟哟哟，看把你骄傲的，今晚姐妹们狠狠地宰这头聪明的猪！”

    “走咯！”

    四个女孩欢快的离开教室，一群孟新竹的追求者心中苦闷，感觉败给了一头猪。