首页 » 真正的蒙氏教育在家庭(家庭场景) » 真正的蒙氏教育在家庭(家庭场景)全文在线阅读

《真正的蒙氏教育在家庭(家庭场景)》2 自己的日记

关灯直达底部

Personal Journal

有天早上杰米给我看她的日记。在第一页上,她用自己创造的文字写下了这样一番话:“我6岁了。我会读书写字了。”日记有助于孩子在书写方面培养成就感。

你需要

新笔记本;钢笔、铅笔、记号笔、蜡笔

前期准备

下定决心——

● 除非得到允许,否则不要看孩子的日记(如果做不到,就换一项活动);

● 不要提要求;

● 不要提醒孩子写日记。

怎么做

1. 给孩子笔记本,告诉他这是专门为他准备的,随便写什么都可以。

2. 给孩子钢笔、铅笔、记号笔和蜡笔。

3. 让孩子自己完成日记,不要插手。

后续活动

如果孩子想要给你念日记,做一个心甘情愿的听众,不要做任何评判。

活动用意

写日记,就是让孩子明白,写字是一件愉快的事情,是表达内心的一种方式。把日记本交给孩子,其实就是告诉他一条非常重要的信息:“你可以用自己觉得合适的方式表达自己,而且不需要我的协助或指导。你想拿这个本子写什么,那是你自己的事情,随你喜欢。写了不看,或者与别人分享,都可以。”

如果孩子根本不写怎么办?记住,随便涂画也是书写。即便是很小的孩子,发现有可以写写画画的地方,也会很高兴。

进一步

建议孩子写写关于大自然的日记。孩子可以每周画一棵树,或是一株植物,也可以外出写生,画画小花小草、建筑物,或者任何能引发孩子想象力的事物。

小提示

● 就日记的题材给出建议。从猫咪的视角写篇日记怎么样?从金鱼的视角呢?从一棵树或一所学校呢?和孩子聊聊它们要是写日记会怎么写。

● 给孩子念念你写的日记。

● 给孩子念一些日记口吻的作品,例如《蚯蚓的日记》[(美)克罗宁/著,(美)布里斯/绘,陈宏淑/译]。