你还没给我讲故事呢
赶上哲哲妈出差，哲哲有了跟我睡的借口：“你一个人睡多孤单啊，难道不喜欢有人陪吗？”于是晚上九点多拿着几本书，听我读完故事书后便安然入睡了。而后的几天，接送他上下学、游泳、辅导作业、讲故事，我俩几乎形影不离。
一天，实在憋得不行，和同事约好打台球。抢10的比赛，因为回家心切，在手握赛点的情况下，屡屡失误，拖到很久。晚上快十点才到家。
本以为哲哲已经睡着。一进家门，发现他正坐在床上翻书呢。问他：“你为什么还不睡啊？”哲哲说：“你还没给我讲故事呢！”“哦！”于是我赶紧找书讲故事，讲完两本图画书后，看着他眼皮沉下去，慢慢进入梦乡。
阅读，是我俩的约定，只要孩子没喊停，就要坚持下去，因为这也是爱的延续。
一群猪啊，开始飞呀
第二天放学比较早，带哲哲去游泳。
路上，我不自觉地哼唱《哈利路亚》。哲哲熟悉了旋律后，开始自编自唱：“大青蛙呀，坐着荷叶，满天飞呀，吓得狗呀，撒腿跑呀，啊跑呀，啊跑呀……”高音处，他还站了起来。刚开始没明白他唱的是什么，不一会儿才明白过来，原来是《疯狂星期二》的节奏。
于是，我跟着哲哲一起唱：“看见池塘，跳进去啊，第二天啊，一群猪啊，开始飞呀，啊飞啊，啊飞啊……”路上，尽是我俩肆无忌惮的歌声。那一刻，我们和大卫·斯威纳一样，都很——疯狂。
孩子读过的书，印在他们的生命里，不经意间就会以某种令人惊奇的方式表达出来。
你是说《点点点》吗
五一假期，我到单位加班写几本童书的导读赏析。
写完波兰童书作家奇米勒斯卡的《眼》的简介，还要推荐两本读物做延伸阅读，首先想到的是接力社出的《洞里洞外的小老鼠》，两者都是小洞里有大乾坤，做到了形式与内容的完美结合。又想起蒲蒲兰出过一本书，也有很强的互动性，属于极富创意与艺术性之作，像变戏法一样充满魔力。但是，就是书名一下子想不起来了。
到当当网上搜关键词，“蒲蒲兰”“蹦”“跳跳跳”等都试了，没找到。最后，给家里打电话求助哲哲，问他是否还记得以前给他读过一本很有趣的关于魔力的互动书。
“你是说《点点点》吗？”一语惊醒梦中人，还是小孩子厉害，经典童书过目不忘。赶紧记下来，不一会儿便写完了，这篇文章也有哲哲的一半功劳。
什么动物最适合吃雪糕
转眼北京天气就热了，有了夏天的气息。哲哲一向喜欢夏天，因为夏天是吃雪糕的季节。出去游玩或者踢球回来，哲哲总是一边津津有味地品尝，一边跟我闲聊一些奇怪的话题。
一次，吃雪糕的间隙，哲哲问我：“爸爸，你知道什么动物最适合吃雪糕吗？”“什么动物？我知道有个叫哲哲的小动物特别喜欢吃雪糕。”“哎，不是说我，我是人，不是动物！”见我答不上来，他告诉了我答案：“不知道吧，是小狗。”“为什么？”“因为狗的汗腺在——”他没往下说，但我明白了答案。最近哲哲看来不少科普书，学到的知识反而成了跟我斗智斗勇的武器，结果每次都是我被问倒、被鄙视——我是该后悔还是庆幸呢？
六甲神看守着金铙
看哲哲喜欢《海贼王》，感觉他到了痴迷读图的年龄，于是给他买了一套“小小孩”系列的《西游记》，其实就是我们小时候看的小人书。他对“小小孩系列”这个名称嗤之以鼻，觉得自己是大孩子，不屑于看小小孩的书。但每次读起来，他还是听得很入迷。
一天，我有点忙，让哲哲妈给他读。读到《误入小雷音寺》一集时，有一句“孙悟空不小心被金铙扣在里面……”哲哲妈不认识这个字，想了半天读作了“金绕”。哲哲听了感觉不对劲，说：“妈妈，你读的不对吧。”“那你说读什么？”“我觉得是金晓。”老婆说：“行，听你的，读晓吧。”继续往下读：“六甲神看守着金铙……”
我在一旁听得实在忍不住了，这个字在《鲁提辖怒打镇关西》一课学过的，“却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿钹儿铙儿一齐响……”，明明读“挠”嘛！
父母们遇到生字还是别嫌麻烦，最好养成查字典的习惯吧。
唐僧徒弟有什么相同点
给哲哲读完《西游记》小人书，我问了他一个问题：“你说，唐僧的三个徒弟有什么相同点？”本义是希望他说出悟空、悟能、悟净，都带一个“悟”字，属于悟字辈的。没想到哲哲的回答却是：“一是它们都很丑，二是它们都有武器，三是它们都爱杀人。”
这个回答让我很震惊，哲哲一下子透过现象看到了本质。比起他的深刻来，我的见解很肤浅。的确，周星驰版《西游·降魔篇》里的三个徒弟，都符合哲哲说的三个特征，而这似乎也是动物的真实面目。
平日总是感叹被孩子教诲，今天小家伙又给我上了生动的一课。
不要走开
《西游记》小人书读得很快，接下来世界儿童文学名著登场了。
给哲哲讲《波普先生的企鹅》，他听得格外认真，不知不觉一个小时过去，他还是沉醉其中。正读着，哲哲非常麻利地下床，以为他不想听了。只见他穿上拖鞋，回头冲我一笑：“现在是休息时间，我去上个厕所，不要走开，广告之后更精彩——”
那张小脸满是灿烂，像曹文轩笔下油麻地里盛开的葵花一样。在我心里，如果将这张小脸作为广告形象，应该是最抢眼的那一个。
芝麻街不一定有芝麻
美国作家霍贝尔曼的《草莓山》也是一本不错的书。该书文字通俗、简单，写的都是孩子之间的趣事，哲哲一下子沉浸其中，成为忠实听众。开篇部分，讲的是主人公艾丽因为听说全家要搬到草莓山，兴奋不已，以为那里真的是漫山遍野，结满草莓，但结果却只是一个街名而已。
听到书中描写艾丽心情懊丧的文字，哲哲发表了自己的看法：“这有什么好伤心的，草莓山没有草莓也不奇怪啊，就像芝麻街不一定有芝麻、北京金隅也不是一条金鱼，很多东西名字是名字，跟内容也有区别。对了，你知道吗，我幼儿园的时候，有个同学叫赵男，其实他是个女生呢？”
“那爸爸总该是名副其实的好爸爸吧？”“也不一定，你还打过我呢？”“什么时候？”“喏，我三岁的时候，还有5岁的时候，因为不游泳，你就打过我。”
我很后悔问了一句多余的话。只好费劲口舌解释为何动手，直到说服哲哲为止。原来，你的好、你的坏，孩子门清，事无巨细地都记在了脑子里。
你多给我读这样的书吧
之后，又给哲哲读了《淘气的阿柑》、《淘气包埃米尔》，因为它们都属于非常搞笑的世界名著。
读阿柑时，哲哲听得简直入了迷。因为字数不多，他每次都要我多读几页，因此两天时间便读完了。之后，他罗列着阿柑给弟弟起的各种绰号：大头菜、菠菜、萝卜头、小豌豆……边说边笑，还品评道：“爸爸，我发现啊，这个阿柑跟小淘气尼古拉有点像，都很好，但也很调皮，爱给人起绰号。”
“你觉得这好不好呢？”“有点不太好吧，但阿柑没有恶意的，再说起外号是孩子的天性。我和同学之间也经常起外号的。”“那你喜欢这本书吗？”“当然喜欢了，爸爸，你多给我读这样的书吧。”
实际上，我一直在寻找适合哲哲阅读的童书，希望他的童年里有尼古拉、弗朗兹、夏洛、路易斯、米来、劳拉、艾丽、绿绿、赛林这样的朋友，始终被爱、友情、探险和童真所包围着、温暖着。
你跟埃米尔的爸爸差远了
林格伦的《淘气包埃米尔》，哲哲特别喜欢，有时候觉得我读得慢，主动要求自己往下看。
书读到一半的时候，哲哲抛出一句：“爸爸，我发现啊，你比埃米尔的爸爸差远了。”“何出此言呢？”“你看啊，埃米尔每次淘气，像把罐子套在头上、把妹妹吊到旗杆上，他的爸爸都没有打他，而是把他关在小木屋里，让他反省。”“你淘气的时候，我也没打过你啊！”“你是用语言打的！”“我怎么不记得！”“你忘了？你前几天不是说，你跟IPAD玩去吧，你管IPAD叫爸爸吧，你让IPAD给你做饭和带你游泳吧，你这语言比手打得都狠！”
原来问题出在这里。本想解释一番，细想还是算了。错了就是错了。看来我也得主动申请进入埃米尔的小木屋，向林格伦学习如何当个好爸爸了。