今天我们这个单元要讨论的主题是“新”卖火柴的小女孩。为什么要加一个“新”字呢？是因为跟原来的故事不一样噢！我们今天要把这个故事做一些改变。大家都晓得，“卖火柴的小女孩”是安徒生写的童话故事。他是丹麦人，他写了好多的童话故事，包括“小美人鱼”“快乐王子”“皇帝的新衣”等，可是大家有没有发现，这些故事很多都是以悲剧收场，像卖火柴的小女孩就是在一个寒冷的冬天冻死了，而“快乐王子”里的那只小燕子，也好可怜噢！它帮王子做了好多事情，救了很多穷困的人，可是最后仍然冻死在王子的脚边，至于那小美人鱼呢？我们都晓得，故事结束时，她也化成了七彩泡沫，消失在大海中。每当我们看到这些故事结局的时候，心里会不会好惆怅呢？会不会好希望故事有一个不一样的结局？那么就让我们今天来为这个卖火柴的小女孩，改编一个不一样的结局好不好？
首先让我们回顾一下这个故事。从前，在一个很寒冷的国度里，有一个家境非常贫困的小女孩，她的奶奶和她的妈妈都因为生病相继去世了，只留下一个爸爸和她相依为命，可是她的爸爸酗酒又没有工作，所以只好靠着小女孩出外卖火柴维生。在一个大雪纷飞的日子，小女孩一样地出门卖火柴，这一天刚好是圣诞夜，街道上人来人往的，但是大家都忙着赶回家过节，没有一个人向她买火柴，而且她好倒霉，才刚出门没多会儿，就被一辆马车给撞翻了，她倒在路边，脚上的鞋子也不知飞到哪儿去了？她没有办法，只好赤着脚走在雪地上，继续叫卖着火柴。走啊！走啊！任她多么努力地叫卖，可是就是没有人来买火柴，她从早晨叫卖到中午，又从中午叫卖到傍晚，眼看着雪越下越大，可是她连一根火柴都没卖出去。天气越来越冷，她一整天没吃东西又赤着脚，当然会冷得受不了，所以只好躲在一个街角，缩在那里直发抖。当她抬起头来，看到对面的街道，一栋一栋装饰得无比亮的屋子里，家家户户都团圆在一起过节，暖暖的壁炉、五彩缤纷的圣诞树，还有那摆满了一桌的丰盛圣诞大餐，隔着那么远，她都还听得到从那温暖的屋子里传送出来的圣诞歌曲及欢笑声。她好羡慕，因为她什么都没有，她的手里只有一把火柴，于是，她点起了一根火柴，突然眼前出现了一个熊熊的火炉，哇！她看了好高兴，伸手要取暖的时候，火柴熄灭了，炉火也不见了，于是，她又点燃了第二根火柴，这时眼前出现的是圣诞大餐，有火鸡，还有各式各样的美食，她好想吃，可是当她伸手要去拿的时候，火柴又熄灭了，所有的东西也消失不见了。她就这样把一根一根火柴点燃，她看到了圣诞树，她看到了圣诞礼物，她看到了好多好美的东西，可是没有用啊！当火柴熄灭的那一刻，这些东西也都消失不见了，最后她点起了仅存的一根火柴，她看到了去世的奶奶，带着慈蔼的笑容走过来，抱着她说：“孩子！你要不要跟我到天堂去？你的妈妈在等着你呢！”小女孩听了好高兴，紧紧抱着她的奶奶再也不肯放手。第二天早晨大家起来的时候，就发现街头有一个可怜的小女孩冻死在那儿，可是她的脸上却带着很幸福的笑容。
我还记得当我听到这个故事时是在小学吧！那个时候真的觉得好伤心！我在想，如果当时我在她的身边，我绝对不会让她冻死的，也许只要给她一小片面包、一碗饭，或是给她一碗热汤，请她到家里避避寒，她就不会冻死在街头了呀！
今天我们就可以有这么一个机会来救救她好不好？我们来把这个故事改编一下？我们可以从什么地方改编起呢？我们可以从火柴划亮的那一刻开始改编，前面的故事情节还是一样，我们可以把故事的前半段做简单的叙述，可是当小女孩点燃火柴的那一刻起，我们可以给她不一样的世界，什么不一样的世界呢？也许当火柴点燃的那一刻，出现在她眼前的是一个阿拉丁神灯里的精灵，而那个精灵会笑着对她说：“小女孩啊小女孩！你现在是我的主人了，你可以许三个愿望！”哇！如果你是这个小女孩，你会许什么样的愿望？你会希望享受一顿圣诞大餐？还是会希望爸爸不再喝酒，而且也找到工作了吗？如果是我，我会好希望奶奶和妈妈都能复活，这样的愿望会不会太贪心了呢？如果是你，你会许什么样的愿望呢？
也可能在火柴点燃的那一刻出现的是神仙教母，大家记得吗？在Cinderella灰姑娘的故事里面，就是靠着那个神仙教母让Cinderella拥有一个不一样的夜晚，也因此认识了王子，最后成为一个王妃的，对不对？所以我们也可以让神仙教母出现在小女孩的眼前，帮助她度过这么一个寒冷的夜晚；或者你没忘记吧！这是圣诞夜，最应该出现的是圣诞老公公，他送给小女孩一个好棒的礼物，什么礼物呢？就由你自己去想！或者出现的是小木偶奇遇记里面的那位仙女，那位仙女不是让小木偶变成真的小孩了吗？后来因为他说谎，鼻子越变越长，最后、最后又是谁救了他呢？还是那位仙女呀！
如果你相信上帝，你一定会希望上帝派个天使来拯救她；当然你也可以突发奇想，想出一些怪点子，什么样的怪点子呢？嗯！说不定小女孩好冷好冷地坐在那里时，身子下面的雪慢慢地融化了，然后她觉得屁股下刺刺的不知是什么东西？她低头一看，哇！竟然是一堆宝石，哈哈！她发财了！也可能她捡到了一张乐透彩券，还中了第一特奖一亿呢！从此，她的人生完全改观了。
不过，我们也可以想一些比较实际一点、比较合乎常理的方法来为她解困，那就是当她好冷好冷在划火柴的时候，正好身边经过一个老爷爷，这老爷爷要抽烟斗却没有火柴，就跟她借火，点燃烟斗之后才发现这个小女孩怎么那么可怜！身上穿得那么单薄，脚上又没鞋子，好像快冻僵的样子，所以他就问说：“小女孩你为什么会在这里呢？”小女孩便把事情的原委告诉了老爷爷，老爷爷很同情她，就把她带回家，还收她为孙女，说不定，还把她的爸爸叫来教训一顿说：“嘿！你怎么不好好工作？让你的女儿在街头卖火柴？”也许接着就帮她的爸爸戒了酒、找到一份好的工作，让他们父女从此能够过正常的生活。
各位小朋友！你们已经想好了吗？你们会怎么帮这个卖火柴的小女孩呢？今天我们有一个很好的机会可以帮助她噢！希望你们能够尽情地发挥想象力、发挥你们的爱心，让我们这个小女孩不再流浪街头，能够快乐地活下去、快乐地成长，就像我们一样好吗？
在我们动笔时，别忘了将前半段的故事先简单叙述一下，从小女孩的身世、家庭背景开始叙述，接着描写她如何在大雪纷飞的圣诞节出门卖火柴，又多么倒霉地遇到了横冲直撞的马车，最后在卖不出一根火柴、躲在墙角冻到不行的时候，我们就可以插手进入故事中，改编的部分就从点燃火柴的那一刻开始，让我们给这个小女孩一个不一样的结局吧！加油！
给父母的话
以前听到“卖火柴的小女孩”这故事时，是不是觉得距离我们好遥远？但曾几何时，类似悲惨的故事却不时地在我们身边出现，这“小女孩”可能来自缴不起午餐费的清寒家庭，也可能是身处破碎家庭、随时会被失去心智的父母强制共赴黄泉的稚龄孩子，“她”也可以是街头游民或毫不起眼的流浪猫、流浪狗。
在自己能力有限的情况下，面对那么多急待救援的事例，身为大人的我们是不是充满了无力感呢？至于孩子，他们能做的更是有限呀！也许这篇文章的改编、书写不过是虚拟，但至少可以提供一个出口，让孩子抒发心中的同情与关怀，在他们稚嫩的心灵，种下一颗慈悲的种子。所以这篇文章不仅是训练孩子的编写能力，也希望能唤起孩子对周遭环境的关怀。