大多数女孩因为是弱势群体中最弱势的群体，所以极容易成为霸凌事件的受害者。除了嘲弄、孤立、羞辱、诽谤、嘲笑……她们还可能面临来自霸凌者的更为严重的伤害甚至犯罪。这个世界应该有一堵墙，是保护这些无辜的孩子的。女孩子的家长们，你们要用自己的爱去浇筑这堵墙。
－1－
他不是在哭，是泣。
那年，我14岁，第一次听到这样的哭号，并不凄厉也不响亮，像一只被打残了腿的狗，躲在角落咽哭，边哭边数落自己遭受的不公。走近了，才听出来是一个人，一个男人，呜里呜里，好多口水在喉咙里打绊，那种哭让我走近他之前就开始汗毛直竖——虽然我不想走近他，周围的每一个人都不想走近他。那个男人跪在学校门口，身体垮伏在地，他朝向苍天的脊背随着哭泣微微颤抖，散发着冰冷的寒意。我也是第一次知道，真正的悲惨，是这样的。
泣，喉咙里打着滚的无尽的悲苦，哀哀地向着路人诉说。
路人匆匆潮水般来去，不时有人投去鄙视憎嫌的一瞥。早晨是上学的高峰期，这条马路很堵，却来了这样一个人，送孩子上学的家长小心地护着孩子，绕开地上的他，招呼孩子走进校门。
校门的电动栅栏像平时一样敞开，只是门里多了十几个人，有保安，有体育老师。他们肩并肩，防御着暴动似的，警惕地看着每一个走进校园的人——没有一个人看地上那个哭泣的男人。
我小心翼翼地随着人群绕行，却还是没绕过他。
离他一米多远，他抬起头，褐黄的面孔上张开一个黑色的洞，低低的恸哭倾泻而出：“娟咧，我的娟咧……我的娟咧……
“依哽（方言，怎么）死的……
“依死咧苦……
“依都遭麻哈（方言，什么）罪啊……
“依妹啊，你睁睁眼啊……”
他跪在那里，使劲摇晃着怀抱里的人，一仰头，鼻涕和眼泪涌在他的脸上，流过他干皱的脸颊，滑进他洞开的黑黑的口中。
他涣散的目光碰上了我，直如虚无，穿透我，投向我身后的苍天。
他的怀里，躺着一个瘦弱的身体。白布蒙了身体和头，只剩一把头发露出。头发是褐黄色的，一个流氓兔发饰的皮筋把那些头发规规矩矩地拢在里面。随着男人的摇晃，和头发一起，扁扁的流氓兔晃悠在他的胳膊底下。
仿佛那还是一个有生命的身体，仿佛下一秒，那个人就能活过来。就算是白布蒙着，我也能看到她的脸，白布下凸显的轮廓就是她的脸——翘翘的鼻子——翘翘的唇尖——甚至唇尖尖上宛若嘟起的一颗唇珠。
一本硬皮日记摊在他前面。这本子我见过。
我撒腿狂奔。不，我心里撒腿狂奔。人群阻拦着我的去路，我只能一步步跟着人群往里挤，一寸一寸地远离地上的男人和他怀里的死人。
天很热。
我却和地上的死人一样凉。
无数张面孔中我忽然抓获一张熟悉的脸，那是我们班的一个同学。我叫不出她的名字。我知道她是我同学，我们每天在一起上课。可在那个瞬间，我几乎所有的记忆都破碎扭曲了，看着一张熟悉的脸，昨天还在一起上课的脸，我叫不出她的名字。
至今，我也叫不出。
“依哽死的……
“依死咧苦……
“依都遭麻哈罪啊……
“依妹啊，你睁睁眼啊……”
他的每一个哭向苍天路人的泣血之问，我都知道。我知道开始，我知道结局，所有的秘密近在咫尺，焊死在我口中。
－2－
鲁依娟好看。衣服邋遢破旧也掩盖不住她好看。她皮肤白里发黄，也还是好看。她总低着头，也还是好看。低头也能看到她圆圆的额头下舒展的眉，清晰齐整得像毛笔画的，微微地也有点儿黄，迎着光时简直透明。她眼珠子也有点儿黄，褐黄色，阳光里像玉。她虽然瘦，但个头不矮，属于班里发育得比较早的女孩子。班上的女生说她长得像一个明星，蒋雯丽。她走路轻轻的，说话声音也不大，怕吓到蚂蚁一样。偶尔笑一笑，也是轻轻的一露齿，细细白白的牙齿闪着透亮的光，好看极了。我妈妈问我，你们班哪个女生好看，我随口说：“鲁依娟好看。”
妈妈追问：“咋好看？”
“好看死了。”我不假思索地说。
妈妈虎起脸：“可不许早恋，离她远点！”
家长都这样，没劲。先套你的心里话，套出来了，满足了好奇心，又立即给你上政治课。真没劲。
鲁依娟真的死了。我爸爸妈妈也听说了：“你们学校好像有个孩子死了？”
我反问：“啊？”
他们就没再问：“你作业做了没？”
我一步一步挨进校门，人流骤然疏散，我却跑不起来了。
地上的鲁依娟仿佛抽取了我全部的力气，更像是有什么东西抓住我的脚踝，我每走一步，都越来越累。
到教室时我迟到了。我筋疲力尽地站在门口，低低喊了一声：“报告。”
班主任正在讲话，被我打断了，他厌烦地看了我一眼，但没有说什么，摆摆手让我进去。我走进教室，他在我背后有气无力地补了一句：“你脸色怎么这么灰？要是身体不舒服就去医务室或者提前回家待着吧！”
我勾着头坐到座位上。
班主任继续他的讲话：“……发生这样的悲剧学校也很难过，但是我们不支持鲁依娟家长这种不理智的做法……该谁的问题就是谁的问题，可以找警察、找法院……堵学校门口算什么……”
我的座位是最后一排。隔着一条走道，右边的座位空了。
不是一个空了。最后一排都空了。
我们班一排六个学生，最靠边的是一张桌子，一个学生，中间是两张桌子，四个学生。
现在除了我，最后一排，没人了。
鲁依娟就是其中之一。她和尹超同座位，她左边是尹超，右边是王小丹。王小丹右边是宋子青，最右边靠墙和我对应位置的是陆书逸。没错，鲁依娟是我们这一排唯一的一个女生。现在他们的座位全部都空了。
课桌里还留有他们的课本，陆书逸的水杯还在桌面上，宋子青的书包还放在凳子上。鲁依娟的全部东西都在，她的书包、文具盒、书本……甚至一张纸……都在。呕吐物在地上留下的斑痕，虽然已经擦了几次，但还有黑印。
尹超和王小丹的东西已经全部不见了。
－3－
“如果鲁依娟的家长拦住你们，你们不要接话，赶紧走开。”班主任木着脸说。他的目光也很涣散，带着前所未有的慌乱。他扫过整个教室，唯独没有朝我、朝最后一排看一眼：“问王小丹和尹超的事，都回不知道，晓得吗？唵？”
停了停，班主任又补充：“你们是未成年人，法律上说任何话都不用负责的……也没有法律效力……晓得吗？唵？”
他提高了声音：“如果有人出去乱说，以后，书不要读了！”他拍了一下桌子。
全班39颗低垂的脑壳一下全部惊得抬起，直戳戳地望向他。
我也望向他。他是虚张声势，他终于朝我这里看了一眼，又捎带瞥了一下空着的最后一排。他眼睛停在我脸上，我张着嘴，呆呆地望着他，他也呆滞了一秒。
一秒。他转过了脸。他好像要哭。迅速咳嗽了一声，握住拳头堵了堵嘴，提高声音：“就说到这里了！马上中考了，大家都好好准备考试！自己的前程要紧！谁乱说乱造谣，取消他的中考资格！懂得吗？唵？！”
如果鲁依娟不出事，中考下来，她不是年级第一就是年级第二。
我要是他爸爸，我也会哭得那么伤心。这么聪明这么乖的一个女儿。
上学期期中考试结束后，鲁依娟换了座位，和尹超坐在了一起。最后一排一般都是给我们这种学习不好的学生留着的，像鲁依娟这样学习在年级里都名列前茅的学霸，被安排在最后一排，前所未有。
她看起来很不安，不过没有说话，老师在课间一吩咐，她就乖乖地抱起所有的东西，坐到了指定座位上。
尹超说：“我爸爸妈妈和老师打了招呼，要给我找个学习好的同桌，把我的学习带起来。”
他狠狠地戳了鲁依娟的头一下，把手指聚拢起来，聚成一个鸟嘴一样的尖，笃在她的后脑上：“以后你就负责带我学习，你就是我的书童，懂吗？”
鲁依娟的头当地一下磕到桌上，还好那里摊放着一本书。她又惊恐又恼火，扭头看了看尹超。尹超得意扬扬地重复：“以后我就是太子，你就是书童，陪太子读书的丫鬟，我要是考试考不好，老师会拿你问罪！”
“懂吗？戆婆！看什么看？”他又戳了她的头一记，这次戳在她额头上，险些戳到眼睛。鲁依娟哎哟了一声，捂住脸，伏在桌子上，肩膀一耸一耸的，哭了。
尹超和王小丹互相看了看，王小丹也伸出手，一根手指，在鲁依娟的肩膀上戳了一戳，第一下还很轻，鲁依娟没动，第二下就很重了，她被搡得晃了晃。
“戆婆！戆婆！戆婆！”王小丹忽然激动起来，一边使劲戳着鲁依娟的后背和肩膀，一边叫喊着，喊得声音都变成扁扁尖尖的，“鲁依娟，戆婆！戆婆！”
鲁依娟终于受不了了，猛地站了起来。我从来没见她这么气愤过，黄黄的、瘦尖尖的小脸涨得红红的：“我、我、我告诉老师！你戳我！”
她要走，尹超大大叉叉地坐着，把她堵在座位里。她左边是尹超，右边是王小丹，他们俩不让开，她想出去除非从他们身上爬过去，或者从桌子底下钻到前面去。
尹超站起来比我高一个头，比鲁依娟高出大半个头，更重要的是，他也不知道是吃什么长大的，明显比我们都壮实。他一掌就把鲁依娟推倒在座位上：“告老师？你还敢告老师？你个戆婆！戳你怎么啦？戳你怎么啦？一个戆依妹儿，不就是挨戳的？”
他娴熟地喷出一长串的脏污话，又快速又尖厉，噼里啪啦鞭子一样。虽然我们都骂脏话，搞不好我们的父母也都骂脏话，可像尹超骂这么脏的，我还是头一次听到。鲁依娟捂住了耳朵，哭得更凶了。
尹超虎起身，从桌子上抄起一本书，朝鲁伊娟头上砸了过去。那一下，砸得我心里一哆嗦。
书重重地砸在她捂着耳朵的手上，弹起，飞出，落在我的桌上。
隔着过道，我看到她瘦长的手指被书脊砸破了皮，鲜血顿时渗出一条小痕。
鲁伊娟却没叫，手还是捂着耳朵，眼睛睁得像两个O，惊恐地看着自己的新同桌。
刚刚同桌，仅仅是一个课间十分钟，一本书，尹超就把鲁伊娟给砸服了。
“戆婆，你要是敢告诉老师，我抽肿你的嘴。”
“戆婆，老师都说你聪明是吧？看把你能的！”
“戆婆，你看你个丑样，衣服又没换，你这衣服老鼠尿过的吧，一股老鼠骚气味！”
鲁依娟极力地坐开些，可是她右手边是王小丹。上着课呢，王小丹在桌子底下踹她，踹她的腿，踹小腿骨，专挑肉最少、只有骨头的前面踹。一下、一下、一下。光听那个闷声，和王小丹拧着的脸，我都能想象到她髌骨上一块又一块的青紫。
转手，一本书又砸在她头上：“依妹太聪明了，我帮你弄傻点，不然以后怎么嫁得出去！”
我的成绩直线下降。
我妈妈问我怎么了，我说不出来。
尹超和王小丹并没有打我，实际上，他们和我关系还不错，因为我们放学后有时候会一起在操场上打篮球。有时候他们打鲁伊娟，边打边朝周围同学笑，周围同学都笑，我，也笑。
甚至有时候，鲁依娟也笑，含着眼泪也笑，捂着头。
哐，又一本书砸在她头上：“笑屁啊，你也笑？！”
有几次老师是看见了的。自习课的一次，小测验的试卷发下来，鲁依娟100分，尹超85分——他们俩同桌后，尹超的成绩倒是真的提升了，每次考试，他都有的抄了。可是，大概抄得不用心，抄也只抄了85分。
他瞪了一眼自己的卷子，又瞪了一眼鲁依娟，随后就探手抓起书。
鲁依娟下意识抬手护着头：“我给你看了——”
正好一个老师伸头进来查自习，准准地看到了尹超的书掴在鲁依娟头脸上。老师惊呼一声，冲进了教室，一下蹿到最后一排，把尹超一把从凳子上揪了起来：“多大一个人？手那么毒？”
－4－
尹超手毒。
即使到今天，我也没在生活中见到过一个像他那样，小小年纪下手就这么敢的人。
仿佛他下手打的不是一个活生生的人，不是一个有血有肉的人。
而是一个畜生——不对，打畜生也没有这样打的，畜生的哀号也会让正常人心尖儿发颤。但鲁依娟的低声哭叫、疼痛的抽泣，甚至皮肤破了渗出血，他的眼皮儿都不会跳动一下。
王小丹嘴毒。尹超打鲁依娟时他会在一边嗷嗷地跳，叫好，嘎嘎大笑。他的笑和叫喊冲淡了这件事的可怕程度，在他满篇的脏话和叫好声里，尹超的毒手变成了某种荒诞的、不真实的玩笑，仿佛这一切只是几个要好的孩子在闹着玩。尹超打剩下了，他会找零，趁机再撩上几脚。鲁依娟夹在他们两个中间，就像落入陷阱的老鼠，被两只凶恶的猫恣意抓弄。
尹超嬉笑着，若无其事地说：“老师，我跟鲁依娟闹着玩儿呢。”
“闹着玩有这样玩的吗？”老师看着鲁依娟的脸和额头，“看，都一个大红印子！”
“对不起，对不起！”尹超低下头，一脸夸张的心虚后悔，“我真的是一下子没收住，我和她闹着玩的。”
老师将信将疑，他不能忘却刚才那一幕，这个孩子下手的凶残歹毒，把作为成年人的他都吓到了。他训斥了尹超，并且放言会告诉我们的班主任。
我以为班主任会找尹超，或者鲁依娟会被调走。
但，时间一天一天过去，并没有。
尹超消停了两天吧，在他确认老师不会再过问这件事之后，猫鼠游戏开始升级。
如果他不批准，鲁依娟就不能去上厕所。下课后同学们都去上厕所了，他坐在座位上，壮实的身躯堵住整个空当：“刚才上课你问题回答得挺麻溜啊，你，给我坐着！”
一开始，鲁依娟还能趁他自己去上厕所的机会，飞快地跑出去。后来他发现了这点，就和王小丹分配了任务，他们轮流去上厕所，留下的人负责看着鲁依娟，不准她离开座位。
“给我抄课文！”
“给我削笔！”
……所有的孩子都在玩，鲁依娟坐在座位里，埋着头。
她脸色苍白萎黄，双腿紧紧地夹着，佝偻着腰。到放学时，她的腿都在细微地发抖。王小丹在她后面嗷嗷地叫着，模仿她走路。
后来她就不喝水了。我很久都没看她带过水杯。再渴，她就抿抿起了干皮的、毫无血色的嘴唇。有一次，我在厕所外的水龙头那，看到她在接水。她用小手接一点水，捂在嘴唇上。捂一下，再捂一下，舔一舔濡湿的嘴唇，却不敢喝。
我不知道她为什么怕尹超和王小丹到这个地步。其实我们也怕尹超和王小丹，谁和他们说话都带着讨好。尹超也会打其他同学，也打过一下我的后脑勺，但我瞪起眼睛喝了回去，他也就退缩了，反而示弱地朝我笑了笑，我脸一松弛，他就亲亲热热地上来搭住我的肩膀：“哥们儿，我是开个玩笑啊！”
我也不知道为什么他对折磨、殴打鲁依娟有一种谜样的执着。这件事似乎给他和王小丹带来无穷无尽的乐趣。
后来我渐渐也适应了他们之间打和被打的关系。
人是会麻木的。鲁依娟有没有麻木我不知道，她每天生活在惊恐之中，尹超不定什么时候就会照她脑袋抽一记——但她的成绩却依然好得出奇。上课时是她比较安全、不被殴打的时刻，她会专注地听讲，只是非常不愿意被老师点名回答问题——如果回答对了，老师必然会表扬她，而老师一表扬，一下课，尹超必然会痛打她：“叫你能，叫你能！”而如果答错了，尹超下了课也一样打她：“戆婆！戆婆！”
这样过去了一个学期。
我们一起升入了初三。
－5－
这期间，我也陆陆续续听到一些鲁依娟的家事。她妈妈患病，长期卧床，可能是某种很不好的病，类似于智力障碍，所以尹超叫她戆婆是有原因的。她爸爸在外地打工，大概是在建筑工地工作或者送快递之类的，很少回来，她跟着爷爷奶奶过。
夏天来了，女生们都穿上裙子，鲁依娟也穿了。她裙子比较小，明显已经不合体，紧绷绷地挂在身上。
我的余光从她的胳膊扫过，裙子短袖口里露出一点点胸罩的边儿，女生们都是穿商店里卖的文胸了，很多还是有海绵垫子的，她好像穿的是白布的、自己缝的那种土胸罩，现在只有农村的老太太还这么穿。
尹超当然也发现了这一点。
鲁依娟趴在桌上时，他招呼王小丹，一起对着她裙子背部透出来的胸罩痕迹挤眉弄眼。
“戆婆，你是把你奶奶的奶兜子穿上了吗？”王小丹说。
鲁依娟趴在桌上，除了肩膀微微随着呼吸耸动，像死人一样。
“装死，装死就有用吗？戆婆！”尹超说。他伸出手隔着衣服捏住她胸罩背后的扣子，“戆婆，给你扒下来，大家看看？”他大模大样地对所有人说。
课间还留在教室里的学生们都看了过来。
王小丹嗷嗷地叫了起来：“扒、扒、扒！”
尹超再一次向所有围过来的学生，没错，包括我，发起动议：“要不要看古董啊，看古董啊？”
没错，我们都哄笑起来。一些女生呸了几句，娇羞地转过脸去，男生们都在笑，和我一样，笑得很亢奋。不知谁期期艾艾地说了一句：“还是别吧，她都要哭了……”
我，也在笑。
我附和着王小丹，一起发出嗷嗷的哄叫。
起哄无疑鼓励了尹超，他放肆地开始解那些扣子，隔着衣服当然解不开，鲁依娟尖叫一声，猛地站了起来，甩开了他的手，想推开他冲出座位。
我记得她的脸，一张纸一样，全是空白，只剩一双黑洞一样的眼睛。
尹超当然没让她冲出去，王小丹把她压倒在了桌子上。尹超大模大样地，嬉笑着，把手从她的后颈那里伸进去，摸索过她的脊背，朝那些扣子探去。
鲁依娟发疯地挣扎着。
我在笑。
我笑是因为，我要掩饰，我坐在座位上，拍手放声大笑。
尹超的脸像涂了鸡血。鲁依娟做的最大的反抗就是拼命地扭来扭去，他忽然间不耐烦了，连续两次，那些扣子都从他的手指中逃脱了，一下，两下，三下，他没能对付得了那几个扣子。
他不耐烦了——他娴熟地，一把操起手边的一本书。
一本硬皮面的书。
一本非常厚的书。
重重地砸下去。
因为鲁伊娟被王小丹压在桌上，不避不让，书脊正中她后脑。
我一阵晕眩，心头闷闷地像涌上来一口暗暗的血。
砰！
那一声至今还在我的耳膜里嗡嗡回响，那是一个人的……颅骨破碎的声音。
我永远也不能再看《英语词典》了。
我好像看到同学们四散而去，有人在尖叫，有女生在哭。可是等我定下神，好像又一切正常。
铃声已经响了。
老师走进了教室。
鲁依娟还是趴在桌子上。所有的同学都坐在座位上。尹超一脸坦然地坐着，坐得很直。鲁依娟的一只手放在桌上，另一只手在桌子下垂着，我看到她手指在微微地抽搐，像生物课上被切断了脊索神经的青蛙腿，电流一触，就抽抽。
班长喊起立，她似乎听见了，还能动。她撑着想站起来，可是一抬头，就吐了，稀里哗啦，吐出来很多。
她昏迷了四天，第五天走了。
放学的时候，男人还在。
他哀哀地看向围观的人群，口齿不清地诉说着，喉咙干哑。鲁依娟的一只手滑落在地上，手指已经变色，指甲灰褐。
“娟咧、我的娟咧……我的娟咧……
“依哽死的……
“依死咧苦……
“依都遭麻哈罪啊……
“依妹啊，你睁睁眼啊……”
他虚无的眼神掠过我。他从没来过我们学校，从没来过我们班级，不知道我知道些什么。
“依哽死的……”
他应该也就三四十岁，却看起来有近50那么老。依稀在他扭曲折皱的脸上能辨认出一点点鲁依娟的轮廓，比如那个翘翘的鼻子。
鲁依娟留下了一本血泪斑斑的日记，先后有15篇。“看到他就害怕。”“他打我的头，打得好疼。”“打得我想吐。”“今天又挨打了。”“什么时候才能毕业啊，他们又打我。”……他挥舞着日记，搂着女儿的尸体在校门口哭到深夜。
“依都遭麻哈罪啊（你都遭了什么罪啊）……”
－6－
第二天，我想和爸爸妈妈说不去上学了。努力了几次，说不出口。为什么不去？因为我们班一个同学死了。同学死了和你有什么关系？马上要中考了你还敢不上课？想到出口必然是遇到这样一番责问，我就还是老老实实地背上书包，走出了家门。
还好，校门口已经空了。潮水洗过的沙滩，了无痕迹。
他大概不会再有孩子了。
警察也没有找我们任何人谈话。
尹超和王小丹，他们并没有坐牢，只是转学了。他们是未成年人。尹超家里赔了很多钱。尹超的妈妈十分遗憾地告诉老师：“其实我家尹超蛮喜欢那个小姑娘的，他回到家就说她，从初一就说她。因为这个原因，我才找老师把两人调在一起。”
“早知这样，我不多这个事了。现在，孩子一辈子都会有阴影了。”尹超妈妈说。
班上同学重新混排了座位，像沙瓶被重新安放了一轮，所有留在上面的痕迹都消失了，沙子也平复无痕。
我现在读大二。
暑假回家时，我在路上看到了尹超，他开辆帕萨特，肥胖了。以前是壮，现在是肥，油浸浸地从车子里钻出来，扯着一个前凸后翘的年轻女孩。
那个女孩不会知道，拽着她的那只手，曾经对一个他喜欢的女孩，做过什么。
女孩因为是弱势群体中最弱势的群体，所以极容易成为霸凌的受害者。
本书中，有好几篇故事，都是真实记录了她们可能遭遇的一切，除了嘲弄、孤立、羞辱、诽谤、嘲笑，她们还可能面临更为严重的犯罪。
之前，我在某个公众号里看到了一个美国护士妈妈应对女儿被霸凌的事件，过程真叫霸气解恨。
护士妈妈在上班时，被学校叫去，处理她女儿殴打某男生的事。她的女儿确实在某个男生脸上揍了一拳，因此被老师叫到了校长办公室。护士妈妈赶到学校时，男生的父母也到了，等待着让她女儿道歉。可是她女儿拒绝道歉。护士妈妈没有生气，而是冷静地问自己女儿——发生了什么。女儿如实讲述了事实，那个男生骚扰她，弹她的胸罩带子。护士妈妈愤怒地站了起来，对方的父母狡辩说，弹胸罩带子并不算什么。护士妈妈说：“那么，小子，你站起来，让我弹一下你的鸡鸡？”当支持男孩的男老师也说这不算什么时，护士妈妈指着老师说：“不算什么？那么你敢走过去弹一下你的女同事的胸罩肩带吗？弹的话是不是性骚扰？”男老师被堵了回去。护士妈妈立即警告男孩和对方家长：“我现在就会报警，向警察报告这里有一个性骚扰案，女孩正当防卫了性骚扰，还被扣留在校长办公室里，要求向实施骚扰的那一方道歉……”
事情最终的结果，是男孩和男孩的家庭，以及那位态度、三观都不正确的男老师都向女孩道歉了。
我们可以想象，有这样一个正直而犀利的妈妈，女孩的内心会多么强大。
而与此对比，我在媒体上，看到了一个中国女孩的夭折。
这个故事来自一个真实的新闻。
在关注校园霸凌事件时，我看到了这条新闻。一个家庭贫困、品学兼优的女孩，长期被班级里两个男生霸凌，孩子痛苦至极，但始终没敢向家长和老师报告过。在一个期末，她忽然脑昏迷，之后抢救无效死亡。
她留给世界的唯一证据就是她的日记，15篇血泪斑斑的日记，详细记载了那两个男生如何恶毒地用书击打她的头。考试考好了挨打，作业做错做对都挨打。往死里打她的头，打到她呕吐。
她生活在无助、恐惧和疼痛中，却依然成绩优异。
看着这个小花朵在世界上留下的一点点的轨迹，我想，如果她能在这样的霸凌里幸存，她将是多么出色的一个生命啊。
可是，她绝望的黑暗的最后一段历程里，没有一丝光，没有任何手，托住她。
我试着从自己的书架上拿下一本书，敲打自己的手心。
手心是软的，悬空的，书脊砸在上面，很疼。
她日复一日遭遇的沉重的头部击打，真的是可以致命的。
那两个男孩又出于什么样的变态恶意，锁定了这样一个柔弱无助、与世无争的女孩作为自己的猎物，消遣她、伤害她，直到她死？
我打了个寒噤。
因为证据不足，他们未被追究任何法律责任。
那本日记，成了一个贫寒的家庭永远不能释怀的伤口，也是女孩无法安息的、没有答案的生命拷问。
无论凶手是不是他们，她所遭受的苦难，日记中表现出来的悲惨境遇，都应该得到追究。但是伤害她的人没有得到任何追究。他们高高兴兴去升学了，他们会有未来，会长大，会结婚生子，而美好聪慧的她，已经消失在这个世界。
这不公平。
我没有能力以法律之名为她复仇，只能在我的书里，为女孩立一块碑，也为霸凌中无辜的死难者。
这个世界应该有一堵墙，是保护这些无辜的孩子的。
而我也坚信，命运会以某个恰当的轮回，报应在凶手身上。
是为记。